Diseño Curricular por Competencias: el enfoque Delfi potenciado por las TIC´s
Carlos A. Vargas-Castillo
En el sistema de educación superior costarricense se
están tomando acciones para que el diseño curricular
de las carreras se fundamente en el paradigma de
diseño por Competencias. En este artículo se presenta
la experiencia que la Escuela de Ciencias de la
Computación e Informática, de la Universidad de
Costa Rica está llevando a cabo, para que el perfil de
egresado se base en Competencias.
Este trabajo se enfoca en los procesos y resultados de
la primera etapa, que consiste en definir el perfil
utilizando una adaptación el método Delfi, con apoyo
de las TIC´s, con el fin de lograr consensos. Delfi es
un método de investigación diseñado para recolectar y
sintetizar opiniones grupales de manera anónima,
interactiva, repetitiva y ajustable.
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